教学目标

知识目标

　　1.了解环境问题与人地关系思想发展的历史演变。

　　2.了解可持续发展思想的由来。理解可持续发展的概念、原则。理解可持续发展包括生态可持续、经济可持续和社会可持续三个方面。理解可持续发展是解决全球生态环境问题的根本途径。

　　3.结合实例，理解可持续发展目标的实现途径。理解可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革。

能力目标

　　1.通过对人类与环境模式的分析，提高学生运用辩证唯物主义的观点分析地理事物的能力。

　　2.根据有关图表，分析人类改良环境与破坏环境产生的不同结果，提高学生的读图分析能力和语言表达能力。

　　3.通过对人类活动与环境发展实际案例的分析，提高的学生综合分析能力和解决问题的能力。

情感目标

　　1.通过本书的学习使学生树立人类发展与环境对立统一的辩证观。

　　2.通过本节的学习使学生形成可持续发展的观念。

返回页首