教学建议

　　教材分析

　　本小节集中整理了小学数学中学过的统计知识，包括求平均数、统计表和统计图．教学重点是通过学习掌握平均数的数量关系、解题关键和方法，进一步明确统计表包括的内容及数量关系，掌握编制、填充、检查统计表的方法．教学难点是综合运用已学过的知识，分析解答有关平均数问题的应用题，编制和检查统计表．

　　复习时，要充分利用课本提供的题例，引导学生观察、分析、比较，培养学生看和制作简单的统计图表的能力．同时，注意联系相关数学知识，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。

　　教法建议

　　本小节的教学内容是简单的统计．统计知识在日常生活和生产中有广泛的应用，在教学时要注意联系学生生活实际，加强实践活动，使学生更好地理解和掌握这部分知识，并能够运用这些知识解决简单的实际问题．

　　在复习前，教师可以根据本地的实际情况，有目的的布置一些调查作业，由学生进行调查，收集数据，并制成统计表，从而培养学生这方面的兴趣、意识和解决实际问题的能力．

　　教学中，教师可以提出一些问题供学生思考，如：“你制作的统计表横向有几栏？竖向有几栏？分别表示什么？”“制作一个统计表通常包括哪些内容？”“如何求你这组数据的平均数？求平均数的关键是什么？”“你能根据统计表的内容制成一幅统计图吗？从统计图中你能看出哪些问题？你有什么解决办法？”通过这些问题，使学生逐步掌握统计知识，加深对统计知识的认识．

　　教学后，教师可以请学生自己设计一些与统计知识有关的探究活动，使学生真正感受数学、体验数学的魅力．

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